เราเล่นเกมซ่อนตัวกับเด็ก 175 คน

เราเล่นเกมซ่อนตัวกับเด็ก 175 คนอายุระหว่าง 2-5 ขวบ เราให้พวกเขาดูสติกเกอร์ที่ซ่อนอยู่ในห้องจำลอง จากนั้นพวกเขาก็ต้องมองหาสติกเกอร์อีกชุดใน 'ที่เดียวกัน' ในแบบจำลองอื่นของห้อง ห้อง"เด็กวัย 2 และ 3 ขวบไม่สามารถรับรู้ได้ว่าการจัดพื้นที่ในห้องจำลองนั้นเหมือนกัน แต่ตั้งแต่อายุประมาณ 4 ขวบ พวกเขาสามารถใช้ห้องจำลองห้องเดียวเป็นแนวทางในการค้นหาวัตถุในห้องจำลอง อื่น"นั่นหมายความว่าเด็ก ๆ เริ่มพัฒนาทักษะพื้นฐานที่เป็นรากฐานของการอ่าน แผนที่ ตั้งแต่อายุสี่ขวบ"จากผลการวิจัยเหล่านี้ เราคาดการณ์ว่าเด็ก ๆ สามารถอ่านแผนที่อย่างง่ายได้ตั้งแต่อายุประมาณ 4 ขวบ การขยายวิธีการของเราไปยังแผนที่จะช่วยแก้ปัญหาพัฒนาการที่เป็นที่ถกเถียง" เขากล่าวเสริมการศึกษาแก้ปัญหาการอภิปรายว่าแบบจำลองความเข้าใจเป็นความสามารถในการเป็นตัวแทนหรือเชิงพื้นที่