การแบ่งปันของเล่นเป็นสถานการณ์ทั่วไปที่เจ้าหน้าที่ CSL
การแบ่งปันของเล่นเป็นสถานการณ์ทั่วไปที่เจ้าหน้าที่ CSL ต้องใช้ประโยชน์จากวิธีที่เด็กเล็กใช้เหตุผลในการเข้าถึงด้วยการรับรู้ Kupfer เล่าเหตุการณ์ที่เด็กอยากได้ของเล่น แต่มีเพื่อนร่วมชั้นอีกคนกำลังเล่นของเล่นอยู่ เด็กหยิบของเล่นและเพราะพวกเขามีความสุขที่ได้ถือของเล่น พวกเขาจึงคิดว่าทุกคนมีความสุข แต่เด็กที่เพิ่งทำของเล่นหายเริ่มร้องไห้ และเด็กที่รับของเล่นไปก็งงงวย พัฒนาการเด็ก นั่นคือสิ่งที่เราเข้ามา ในสถานการณ์นี้ เราบรรยายสิ่งที่เกิดขึ้นและการตอบสนองแบบอย่างตามสิ่งที่เด็กเข้าใจจากการให้เหตุผลในการเข้าถึงด้วยการรับรู้ Kupfer กล่าว เราพูดกับเด็กที่กำลังร้องไห้ว่า ฉันเห็นว่าคุณอารมณ์เสียและเห็นว่าจอห์นนี่เอาของเล่นไปจากคุณ
โพสต์โดย : somsak
